Положення про внутрішню систему якості освіти

ПЛАН роботи динамічної групи із вивчення й самооцінювання напрямку "Освітнє середовище закладу освіти"

План роботи динамічної групи із вивчення й самооцінювання напрямку "Педагогічна діяльність"

ПЛАН ЗАХОДІВ ТА ВНУТРІШНЬОЇ СИСТЕМИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ОСВІТИ ТА ВНУТРІШНЬОЇ СИСТЕМИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ОСВІТИ 

КРИТЕРІЇ САМООЦІНЮВАННЯ ОСВІТНІХ І УПРАВЛІНСЬКИХ ПРОЦЕСІВ

ТА ВНУТРІШНЬОЇ СИСТЕМИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ОСВІТИ

 

Про проведення комплексного самооцінювання якості освітньої діяльності  в закладі освіти у 2023/2024 навчальному році

 

Про підсумки самооцінювання якості освітньої діяльності за напрямом «Освітнє середовище закладу освіти"

 

Графік самооцінювання якості освіти та освітньої діяльності

 Чек - лист самооцінювання

Про підсумки проведення самооцінювання якості освітньої діяльності за напрямом «Освітнє середовище закладу освіти"

Кодекс безпечного освітнього середовища

 

Напрями, вимоги та критерії оцінювання освітніх процесів закладу освіти та внутрішньої системи забезпечення якості освіти

Рівні оцінювання

Перший

(високий)

Другий (достатній)

Третій

(вимагає покращення)

Четвертий (низький)

Вимоги 1.1. Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання та праці

 

 

 

 

Вимоги 1.2. Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації

 

 

 

 

Вимоги 1.3. Формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього процесу

 

 

 

 

Витяг з протоколу   № 21 педагогічної ради про підсумки проведення самооцінювання якості освітньої діяльності за напрямком «Освітнє середовище».